爷爷初中作文(精选6篇)

jonather998 发布于 2023-11-25 阅读(68)

 第一篇:爷爷初中作文

  中国梦,不仅仅我们年轻一辈怀揣着这个梦想,老一辈也一直不忘自己的中国梦。文中的作者描述了他爷爷的中国梦,究竟爷爷的梦想有没有实现呢?

  中国梦,不仅仅我们年轻一辈怀揣着这个梦想,老一辈也一直不忘自己的中国梦。文中的作者描述了他爷爷的中国梦,究竟爷爷的梦想有没有实现呢?

  爷爷祖祖辈辈居住的村庄,貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的平原上,一条小河从村前弯弯地流过,浑浊的黄河水养育着这一方百姓。

  时光回到上世纪八十年代初,那时国家的改革开放刚刚起步,百废待兴,爷爷奶奶和普普通通的中国老百姓一样,虽然勤劳,但还是相当贫穷。他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔。按当时村里的说法,即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子,他们也不会给四个儿子都娶上媳妇。

  家庭重担有千钧之重。怎么生存?怎样过上好日子?

  爷爷是一个农民,但他又不是一个纯粹的庄稼人。他读书,他的爷爷和父亲都是医生,也就是说,爷爷的家庭是中国传统的耕读门第。心中有读书的种子,无论农活多么忙碌,爷爷总是昼耕夜读,他读书,他在默默地学医。我想,爷爷肯定知道,改变家庭贫穷生活的希望在哪里。[由整理]

  1984年,爷爷已经从事乡村医生工作,但他认为仅仅靠自学的知识,医术是不行的。不想坐井观天的他决定离开村庄,到省城一家医生培训学校去上学。凑了一点学费、花销和粮票,带上铺盖卷,到生产大队开了封介绍信,爷爷离别家乡,外出求学。

  那一年,爷爷39岁,我的小叔叔才5岁。

  39岁,爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊。现在回望历史,爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾经说,城乡之间的大门刚开了一道缝,你爷爷就挤了出去。历史的印痕,有意无意地刻在了爷爷身上。

  爷爷告诉我,当初,之所以选择学医,一是为养家糊口,二是不想家庭的医学到自己这代失传了。

  从乡村进入了省城,爷爷背井离乡,举目无亲,可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书,刻苦钻研,遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读,爷爷学业大进。也很荣幸,爷爷被留校了,当老师,讲课,他也坐诊,成了一名省城医生。

  留校这一步,改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇,继续如饥似渴地学习,系统钻研中医,向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传,爷爷的名气渐渐变大。

  对医术,爷爷精益求精;对虚名,爷爷一笑了之。

  知识改变了爷爷的命运,爷爷的成功又改变了家庭的命运,他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔,考上了大学,并且,我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年,爷爷举家迁到济南居住。

  爷爷经过奋斗,实现了目标。按爷爷的话说,那些富裕之类的东西,只能说算是生活目标,算“小梦”。一路走来,爷爷有一个大梦,这个梦就是“中医梦”,他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医,中医能够繁荣起来。爷爷说,现在真正的中医寥寥无几,中医被歧视,中医濒临危机。每提起中医,爷爷就说中医是好东西,是国宝,但现状又令他痛心疾首。

  如今爷爷已经退休在家,总有患有疑难大病的人登门求医,这时,爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论,讲某类病的治疗办法。我知道,他是在借机普及中医知识,宣传中医。

  身份卑微的爷爷悬壶济世,在孤独地守望着中医,但我不知道,爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实?

  第二篇:爷爷初中作文

  我的爷爷是一个标本似的农民,一生历经坎坷。从小家里没钱供他上学,他至今大字不识一个,连自己的名字都写不了。因为我觉得他有重男轻女的思想——有什么好东西,他总是先满足弟弟后再分一点点给我,所以我对他一直没有什么好感。

  多年前,我们一家从山里搬到了集镇。爷爷却舍不得那间又小又旧的老房子,说住习惯了,无论怎么劝,都不愿跟我们到镇上居住。就这样,固执的爷爷一个人留在了深山里,一住就是十几年。自上学后,我就很少到爷爷那里去了。只有逢年过节的时候,爸妈才会带上我或弟弟去见他一面。我反正不想念爷爷,见不见都无所谓。即使见了面,我也只是在爸妈的提醒下勉强地叫一声“爷爷”,就再不想和他说话。

  去年春节,一大早,爸爸就拉着我去给爷爷拜年。爸爸骑摩托载着我,迎着刺骨的寒风,大约过了一个小时,才来到爷爷居住的老屋。走近一看,那间小土屋已经破败不堪了,就像一个风烛残年的老人。我们踏上那高低不平的石阶,一股烟味扑鼻而来。我皱了皱眉头,有些不想进去,但爸爸已拉着我的手迈进了门槛,并用力扯了扯我的衣袖。于是我极不情愿地叫了声“爷爷”。爷爷正在屋子里抽烟,一抬头,见是我们,脸上立刻笑成一幅“秋菊图”。他赶忙把我们迎进屋,又从里屋搬出了几把旧木椅,还用他的衣袖擦了擦,让我们坐。坐下后,爷爷用他那双生满老茧的大手摸了摸我冰凉的手,疼爱地说:“瑞儿,冷吧?爷爷给你暖暖!”啊,爷爷的手虽然粗糙,但好温暖!我只觉得一股暖意涌上心头,对爷爷感觉亲切了几分。爷爷让我在火炉边取暖,然后从里屋拿出了自己准备的年货:瓜子、花生、麻片、米花……

  爷爷让我们先喝茶、吃零食,他自己去准备饭菜。待爷爷烧好了饭菜,我去帮忙端菜,竟把一张大方桌都摆满了。我一数,十二碗,有土鸡火锅、熏腊肉、熏香肠……望一眼就食欲大增!那一餐,我吃得特别香、特别饱!

  饭后,我们坐着和爷爷聊天,但爷爷说话总是“驴头不对马嘴”。唉,这也难怪,爷爷总不出门,如何“与时俱进”呢?爸爸见天色不早,便准备回家。爷爷听说我们要走,脸上露出不舍的神情。这时,爸爸从口袋里掏出了几百元钱递给爷爷。我知道,这是给爷爷的零花钱。我故意对爸爸撒娇道:“老爸,你也给我点钱吧!我要买一个新款的MP3,我们班上的同学大多都有了!”“这东西只能听听歌什么的,对学习用途不大,还是开学后再说吧!”爸爸委婉地拒绝了我,一边说一边走了出去。爸爸刚出去,爷爷就悄悄将爸爸给他的钱塞到我手里,小声地对我说:“瑞儿,爷爷听你说要买什么3。爷爷老啦,也不能为你做点什么,你就把这钱拿去买一个什么3,剩下的再买点学习用品吧!”我推辞着:“爷爷……这是您的零花钱,我……不能要!”我要将钱还给爷爷,但爷爷不接,故作嗔怪地说:“瑞儿,你怎么不听爷爷的话?你看爷爷什么都不缺,赶快拿好,不然爷爷生气了!”我只觉得有一种难以言说的愧疚和感动猛烈撞击着我的心扉,泪水不觉滑下了脸颊。我紧紧地抱住爷爷,激动地说:“爷爷,对不起!我……我……我以后要经常来看您!”“好,好……瑞儿真懂事!”爷爷高兴地笑着,抚摸着我的头。我分明看到爷爷的眼中也噙满了泪水。

  坐着摩托,沿着逶迤的山路往回走时,凛冽的寒风早已停歇。一轮火红的夕阳柔柔地照着我们。我觉得从身上到心里,都是暖融融的。我不禁又想起了居住在山里的爷爷:爷爷给予我的爱,不正像这温暖的太阳和这厚重的大山吗?

  第三篇:爷爷初中作文

  吃米糕应该是很久以前的事情了吧?那种洁白的糯米糕,那种只点缀了少许砂糖的香甜的米糕……真令人难忘。

  第一次吃这种东西是什么时候呢?学前班?不,好像更早。这些事情早在记忆中模糊了,唯一清楚的只有与爷爷的米糕故事……

  那时我还在上幼稚园。每天放学之后,爷爷都来接我。幼稚园门口有一个专卖年糕的小摊,摊主是一对老夫妇。我们祖孙俩是那儿的常客。我喜欢看那对头发花白的老夫妇做米糕:老奶奶用木质的小勺舀满糯米,拍扣在一种竹质的模具中,用勺底将凸起的部分抹平,然后转手将模具递给老爷爷;老爷爷则不失时机地伸手一接,时不时地,两人会相视而笑,顽童般地。直到今天,我才明白,原来那就是人们常说的“默契”。

  老爷爷接过填满糯米的模具,在中间微微凹下的地方加上三种不同颜色的砂糖,然后米糕就可以上锅蒸了。我喜欢依偎在爷爷身旁等待,我喜欢闻那蒸锅上徐徐腾起的白烟带出的糯米与糖混合后的香甜。那种甜味淡淡的,却又那般独特。那时,小摊的生意很红火,总是有许多像我和爷爷一样的祖孙在排队等待着,我爷爷和其他的爷爷一样,手臂上都挎着心肝宝贝的书包,从刚开始有一句没一句地搭讪,发展到轻车熟路地攀谈;而我的乐趣自始至终都没有发生变化。在爷爷们聊到兴头儿上开怀大笑,抑或是因某件恼人的事叹息时,我却和其他小孩儿一起,蹲在地上观察蚂蚁。确切地说,是他们在捉,我在看。尽管那个时候就有人无数次地告诉我说,蚂蚁没有牙齿,不会咬人,可我却不肯相信,并一直固执地坚持着。我甚至还为此找过很“有力”的依据,并为之振振有词:蚂蚁没有牙,那它们怎么吃掉我米糕上不小心掉下来的各种颜色的糖渣儿?

  买到米糕,我便跟爷爷回家了。一块小小的米糕,能一路伴我从幼稚园走回家,有时甚至到了家门口,手中的米糕还剩下大半个。这时候爷爷便笑眯眯地看着我狼吞虎咽一阵儿,直到我把手中的米糕消灭掉,并抹净脸上的糖渣儿时,才掏出钥匙开门。我小时候的吃相想必不会好看,吃东西时总是弄得满脸都是,甚至殃及上半身。爷爷说我是属于“偷吃总能被发现”的那种,因此,进门前的“掩饰”工作总是爷爷帮我完成的。从一开始爷爷就嘱咐我,回家后千万不能告诉奶奶和妈妈,我刚才吃了这么“大”的一块糕……每每这时,爷爷总是伸出双臂,夸张地在空中画一段圆弧,来表示这个“大”。我总是被爷爷夸张的动作与表情逗得咯咯直笑,这时爷爷就会一把抱起我,用他短短的胡喳儿扎我的小脸蛋。爷爷让我瞒着奶奶和妈妈不是没有道理的:妈妈认为路边摊很脏,吃了那儿的东西,铁定会拉肚子;奶奶则嫌我放学之后就吃东西,回家后会不好好吃饭……其实当时想“瞒天过海”确实有一定的难度。因为我从小就心直口快,而且那个时候,我心里总惦记着那好吃的米糕,念叨着那香甜的带有一丝竹子香的味道……多少次我都险些告诉奶奶“您不知道糯米糕有多好吃……”,话到嘴边却最终被我咽回肚子里。

  后来,因为到深圳上学,我再也没吃到爷爷买的那种米糕了,但米糕那可人的味道,还有那淡淡的甜香,永远留在了我的记忆深处。

  第四篇:爷爷初中作文

  今天,我又打电话给爷爷了,听说爷爷现在病了,有点头晕他说。“看对面那几栋楼好像在转。”

  保持不了平衡的时候,他紧紧地箍住我哥的手臂,依靠着他。

  就像当年他抓住爷爷的手,在黄昏下回家一样。

  仍然是两个人,但世界变得不一样了。

  当年的小个子,现在变成了大个子。

  当年的好汉子,现在变成了老头子。

  ……

  爷爷的手臂很长,这衬得他的身体很小。兴许,当年他也是个强壮的汉子,但今天,他已经成了一个老人,作为爷爷。

  他不能再像年轻时一般闯荡了。因为他老了,还因为,他心中有所牵挂。

  爷爷已经变得温和。几年前,他还是火爆脾气,喜欢喝烈酒,抽水烟,眉毛间,眼睛里,都是力气。

  以前,他会和我说战争故事。“突然,‘砰’的一声,就有兵闯了进来。”那个时候,爷爷在我眼里是个大汉,一双大手掌在空气中胡乱挥舞。

  几年后,他只喜欢握住我的手,跟我说文化,说各地风俗。

  当我哥和他说打篮球后,他就立刻接上嘴,“中山的人最喜欢打篮球,小榄那些人,老老嫩嫩的都喜欢拿着个球拍来拍去。广东有几处地方的人喜欢打各种球。一个就是中山小榄的篮球,一个就是梅县的足球,还有就是我们台山的排球。打篮球好啊,锻炼身体!”

  后来,这段话他说了三遍。爷爷真的变了。

  他不再暴躁,或者说,已经没人令他暴躁了。我们一家的移民,一定让爷爷在暗地里抹过泪。我们在一起生活了那么多年,这份感情,怎么能说放就放?爷爷一定还念着我们的顽皮,想着能再多见我们一面吧。

  可是我们未必能再见了。

  爷爷的身体越来越坏,令人担心。 我们刚出来美国,还未有足够的经济能力回国。爷爷每天都孤单地呆在屋子里,每天早早地起床,走向洗手间经过我们的房间,看见里面空无一人,一定会有伤感罢?每天孤单地起床,孤单地吃饭,孤单地入睡……热闹不再有了。早上不会再听到我们起床上学的声音,吃饭时不会再看到我们争菜吃的吵闹,晚上也不再有争抢电视频道的气氛,也没有人说“晚安了”……

  我们的身影仿佛还在,可是,人呢?

  爷爷有时会坐在椅子上发呆。他是在看孙子们的回忆罢,那一张张可爱的脸庞,现在已经不在眼前了。或许,我们当初曾惹人生气,曾让人想过“我们不在的话多好。”可是,当我们真的不在的时候,爷爷,或者说,我们的心就像掉落的叶子,无所倚傍。

  想起过往的痕迹,真的快要掉泪了。站在乡下的屋子里,他只觉得,这房子好陌生。每一根柱,每一盏灯,都和以前一样。但是,那时的人已经不在了。有时走到一个地方,他会想,“那个时候,她们在这里打扑克。“那个时候,我她们在这里玩石子。”……如果我们还在,他们会在做什么呢?

  我不想爷爷、不想所有亲人老去。我多希望他们能一直在我身边,大家一起快快乐乐。

  可是,岁月无情,我的手中留不住一粒沙子。

  有些事情,是我们必须面对的。即使含着泪,我也要走过这些路。

  眼前有点模糊了。

  眼前的世界仿佛每一刻都在变。

  一样的空气,不一样的时光。

  如果我可以回到以前的话,我一定会好好地陪在爷爷身边,不会在让他一个人孤独,不会在让他一个人.........不会在对爷爷不孝。

  可是时光可以回去吗?现在的我,只能等待回中国的时间了,回去后多多地陪在爷爷的身边了!!!!!!!!!!

  时光真的不能会?

  第五篇:爷爷初中作文

  那年,爷爷从教学一线岗位上退休,突如其来的空闲让他郁郁寡欢,我的出生正好填补了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊,恨不得把世上所有的好东西都给我,只求我“咯咯”一笑。

  妈妈见状,无奈地说:“爸,您可不能宠坏了他,现在‘衣来伸手,饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗?”爷爷听后可不高兴了,他义正词严地抗议道:“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗?我还就不信了,能教出考上名校的优秀模范生,会带不好自己的孙子?”妈妈听了,竟无从反驳。

  爷爷爱诗歌,待我稍大些,他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

  夜晚,明月皎洁,清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我,边念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中,我渐渐地进入了梦乡。

  春天到了,全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿,蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手,走一步,念一句:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我听着听着,诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了,我对爷爷的敬佩之情油然而生。

  清明时节,细雨蒙蒙,爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子,不禁悲叹道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”此情此景,竟让我泪流满面而不自知。

  8岁那年,爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上,看白云悠悠,江水东流,我一时感慨万千,脱口而出:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆,望着我,眼中的笑意更浓了。

  “爷爷,‘东边日出西边雨,道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗?”“‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同,得出的结论就不同,对不对?”我打破沙锅问到底。

  爷爷点点头,赞赏地说:“读诗歌要感受它的韵律和节奏,感受我们伟大祖国传统文化的美,‘读书百遍,其义自见’,反复诵读,待你慢慢长大,诗意就会渐渐明晰。”于是,我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。

  一次语文课上,老师在讲授《泊船瓜洲》时说:“大家都知道,我们班夏明哲同学会背很多诗歌,那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思,好吗?”我听了,“噌”一下站起来,滔滔不绝地说:“‘春风又绿江南岸,明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了,喜笑颜开,她大声问同学们:“小夏老师讲得好不好?”同学们齐声说:“好!”在同学们热烈的掌声中,我感受到了小小的成就感与自豪感。

  我10岁的时候已能穿越时空,看“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟;感“临行密密缝,意恐迟迟归”的深情;赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地,我有了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪气,也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌,不仅带领着我在时空里遨游,更让我在其中快乐成长。

  爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力,我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说:“‘读万卷书,行万里路’,二者不可偏废。”我要伴着诗歌,去领略祖国壮丽的山河,为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇!

  第六篇:爷爷初中作文

  何言爱国?爱国是文天祥《过零丁洋》里的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”吗?爱国是李清照《夏日绝句》里的“生当作人杰,死亦为鬼雄”吗?爱国是于谦《石灰吟》里的“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”吗?爱国是龚自珍《已亥杂诗》里的“落红不是无情物,化作春泥更护花”吗?

  爱国,其实每一个人都爱。只是程度不同,爱的方式也不同。就像都德在《最后一课》中写到:小弗朗士、韩麦尔先生、同学们、镇上的人们用他们认真的学习,来体现他们的爱国情怀。而我的爷爷他用生命的最后时光,教会了我什么叫爱国。

  爷爷病得很重。全家人都很伤心,天天去陪爷爷。虽然我们没告诉爷爷他的病,但是他心里明白。爷爷很乐观,常常在医院给我们讲以前他当警察的事。本来退休后他在家里享清福,但是闲不过,就去幼儿园当了校警。但他的病,令他瘫痪了,一天24小时都在医院。他常常说:“等我好了,我还要去当警察。但是我的脚……”“没事爷爷,到时候你就成为第一个轮椅警察,记者会来采访你的。”爷爷笑了,很高兴。一天我去看他,路上碰到爸爸,他说:“爷爷哭了快去看看。”我很不解,问到:“病痛,爷爷都没哼声,怎么就哭了?”爸爸说:“昨天我守夜,爷爷做梦,梦到有个地方失火,他想去救火,但那些警察不让他进去,说他坐着轮椅怎么救人?”我笑了,爷爷真是返老还童,为这么点事都可以哭!我示意让爸爸走,我去劝劝爷爷。

  到了医院,爷爷一声不吭,我想他还在纠结他做梦的事。他的眼睛一直望向窗外,好像新生的老鹰,想飞向高空。我知道爷爷有几个月没出去了,但他知道爸爸照顾他很累,就一直没要求要出去,都是爸爸一直劝他,他才肯出去。爷爷的眼角有几条泪痕,表现得心事重重的样子。我走过去,安慰爷爷,爷爷给我讲述着他的梦:一场火灾,烧死了很多人,连国家总理都来了。爷爷想去,可是那些人把爷爷拦着,不让他去,爷爷很伤心,自己是警察,但是现在没有能力救别人。医生告诉我,是因为吃了那种药,爷爷才会胡思乱想。但爷爷想的不是家里的事,而是国家的事。虽说是场梦,但我很强烈的'感受到,爷爷的爱国激情。

  过了一段日子,爷爷危在旦夕。那个星期五就是爷爷逝世的日子。我赶到医院去,爷爷呼吸困难,频率很快,氧气开到最大,都没有用。爷爷很痛苦,想一把结束自己的生命。我拉着爷爷的手,强含痛苦,安慰地说:“爷爷你一定要支撑住啊,坚持,挺过去就没事了!要知道,你是一个警察,不能轻言放弃。还有很多人等着你去“救”啊!爷爷!”爷爷似乎听懂了我的话,慢慢地调整自己的呼吸,他不想让我失望。他又坚持了十几分钟,最后爷爷还是驾鹤西去,微笑地离开了人世,他是那么地安静,那么地慈祥。

  一位老人,用他生命的最后时光,给我们诠释了什么叫爱国。虽然很多人都不知道,但也代表了他的一份心意。爷爷一生为人老实,做官清廉、公正,受很多人的爱戴!我很伤心失去了一个爱我的爷爷,我想他,不知不觉翻到了他的照片,所有的照片都是爷爷穿着军装照的,就连送他最后一程的时候,爷爷也是穿的军装,这是他的遗愿。他是多么帅气呀!爷爷,希望你在天国过得很好,继续做一位好警察,来世再续爷孙情!

  爱国,因人而异,每个人都有自己的方式。并不是精忠报国,赤胆忠心才叫爱国;并不是鞠躬尽瘁,死而后已才叫爱国。每个人都在爱,用他们独特的方式在爱,也许你看得到,或许你看不到。爱国之花正在每个人心中怒放!现在,我说,我在爱!爷爷说,他在爱!


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